REFLEXIÓN #8 MARGARITA SALCEDO

Cuando el expositor conoce el tema atrabajar y es de interés para EL y su público ,esto lo motiva y al mismo tiempo propicia un aprend izaje efectivo y práctico.

REFLXIÓN #6 MARGARITA SALCEDO

Dejar que los estudiantes lideren su propio aprendizaje ayudandoles asumir un papel activo en
su propio desarrollo del conocimiento.


Estar atentos alos diferentes estilos que manejen mis estudiantes en el continuo aprendizaje ,brindandoles confianza, afecto, crear independencia en ellos pero sin descuidar esa obsevación y guía constante.

REFLEXIÓN #5 MARGARITA SALCEDO

Evaluando valorativa y cualitativamente, que cumplan con las tareas indicadas por el docente y que su contenido represente habilidades del siglo XXI




Que sean autocriticos , investigativos que consulte, que se tracen sus propios objetivos , donde ellos expresen sus interrogantes.

REFLEXIÓN #4 MARGARITA SALCEDO

Cuando el estudiante demuestra comprensión de los conceptos,habilidades y conocimientos,cuando establece relaciones con el mundo extraescolar,cuando conoce su contexto,cuando tiene un conocimiento tecnológico.




Cuando el estudiante crea un alto nivel de seguridad yconocimiento del contenido (tema) interactuando con herramientas tecnológicas como la wikis, blog.

REFLEXIÓN #3 MARGARITA SALCEDO

Cuando al ser utilizado se requiera de responsabilidad por parte de los educandos, los padres de familias y docentes encargados, trabajando temas de interés y del mundo actual.





Tener una estrita vigilancia adecuada y crear en el estudiante conciencia de trabajo compromiso y responsabilidad.

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Haciéndolos prácticos didácticos ,interesantes ,de la actualidad siendo estos a cortos,mediano plazo verificables, alcanzables y medibles .

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Los proyectos ayudan a mis estudiantes cuando se adaptan a las necesidades de la comunidad educativa , ya que los estándares son flexibles y se pueden direccionar de acuerdo a los interrogantes que posean los educandos y al mismo tiempo actualizarse con los avances tecnológicos del siglo.